9月17日晚，《思想道德与法治》课程教研组利用QQ群召开了线上教学研讨会。课程组全体成员参加了此次会议，会议由思想道德与法治课程负责人刘菲主持。
自本学期开始，“思想道德修养与法律基础”课程更名为“思想道德与法治”，相较于《思想道德修养与法律基础》（2018版），《思想道德与法治》（2021版）在结构、体例及内容等方面进行了比较大的修订。加之疫情影响，大一新生提前上课并实行线上教学。此前教研组经过自愿选择与相互协调，将16个专题的教学内容落实到人，由8位老师分别各负责2个专题的PPT、教案、视频等教学资料的提供。
本次教学研讨会主要包括三部分内容。首先，老师们就新教材与《思想道德修养与法律基础》（2018版）教材不同之处进行了讨论与交流。其次，老师们就此次课程的期中考试形式与成绩比例设置进行了交流与讨论，最终确定了期中线上统一考试的方式和课程3：2：5的最终成立比例设置。最后，老师们就本学期《思想道德与法治》第一次线上教学经历进行了分享，对各自遇到的困难和问题进行了讨论，并找到了解决的办法。
刘菲根据讨论对会议进行了总结，她希望老师们能够在今后的教学中，落实本次会议内容，以新课程新教材为契机，将“思想道德与法治”的教学与研究工作提上一个新的台阶。 （文/马院）
自本学期开始，“思想道德修养与法律基础”课程更名为“思想道德与法治”，相较于《思想道德修养与法律基础》（2018版），《思想道德与法治》（2021版）在结构、体例及内容等方面进行了比较大的修订。加之疫情影响，大一新生提前上课并实行线上教学。此前教研组经过自愿选择与相互协调，将16个专题的教学内容落实到人，由8位老师分别各负责2个专题的PPT、教案、视频等教学资料的提供。
本次教学研讨会主要包括三部分内容。首先，老师们就新教材与《思想道德修养与法律基础》（2018版）教材不同之处进行了讨论与交流。其次，老师们就此次课程的期中考试形式与成绩比例设置进行了交流与讨论，最终确定了期中线上统一考试的方式和课程3：2：5的最终成立比例设置。最后，老师们就本学期《思想道德与法治》第一次线上教学经历进行了分享，对各自遇到的困难和问题进行了讨论，并找到了解决的办法。
刘菲根据讨论对会议进行了总结，她希望老师们能够在今后的教学中，落实本次会议内容，以新课程新教材为契机，将“思想道德与法治”的教学与研究工作提上一个新的台阶。 （文/马院）